Ιανουαρίου | 2016 | Εργαστήρι θεάτρου

Παιδεία για ελεύθερους ανθρώπους: Αρχαία Ελλάδα, Βυζάντιο και Σύγχρονος κόσμος

Γιώργος Παύλος

Αναπλ. καθηγητής Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης

Εν μέσω κρίσης τοπικής εθνικής και παγκόσμιας που εγκυμονεί τον Τρίτο παγκόσμιο πόλεμο όλων εναντίον όλων, μας απομένει ένα μοναδικό όπλο υπεράσπισης του όλου ανθρώπου τού πολιτισμού και τής δημοκρατίας ως ανθρωπιάς-φιλανθρωπίας και καλοσύνης. Η παιδεία η καλύτερα ο έρωτας Παιδείας και Σοφίας. Σήμερα όσο ποτέ άλλοτε δεν ήταν τόση ανάγκη εμβάπτισης κατά το σώμα και το πνεύμα στην διαχρονική ελληνική

Παιδεία, δεν γνωρίζω αν υφίσταται και άλλη, από την Αρχαία Ελλάδα μέχρι το Βυζάντιο και από εκεί μέχρι σήμερα. Αυτή η διαχρονική ελληνική εμπειρία είτε ώς αρχαία σοφία είτε ώς χριστιανική αγιότητα και ανιδιοτελής Έρως του προσώπου είναι ο χώρος που πρέπει να εμβάπτισουμε τα σώματα μας και το πνεύμα μας προκειμένου να καταστούν φορέας παγκόσμιας ειρήνης και ανθρωπιάς παγκόσμιας αναγνώρισης του ανθρώπου και τού Θεού ώς πρόσωπο και όχι ώς φύση απρόσωπο και μηχανιστική, αυτόματο και ρομπότ. Για τον λόγο αυτό προτείνουμε το ένα και μοναδικό έργο…Να καταστεί η Ελλάδα παγκόσμιο Σχολείο Πολιτισμού…όχι τυπικά και παθητικά αλλά ουσιαστικά και ενεργά με τήν συμετοχή όλων των ευαίσθητων και αισθαντικών ελλήνων και Φιλελλήνων.

Λίγα λόγια για τον Ομιλητή

Ο Γεώργιος Παύλος προσπαθεί, μέσα από το εκπαιδευτικό, ακαδημαϊκό, επιστημονικό, φιλοσοφικό και λοιπό κοινωνικό του έργο, να μεταφέρει στην σύγχρονη γενιά, μαθητών, φοιτητών, εκπαιδευτικών, επιστημόνων και ανθρώπων της τέχνης και του πολιτισμού ένα προσωπικό βίωμα που άρχισε να τον διακατέχει από μικρό παιδί και να τον κατακλύζει περνώντας ο χρόνος. Η πηγαία, συγκλονίζουσα και λογικά απερίγραπτη χαρά, από την θέα του κόσμου και των ανθρωπίνων προσώπων. Παράλληλα το ίδιο αυτό πηγαίο και αδιάψευστο αίσθημα συνδεόταν με το διαρκές, αυξανόμενο και κυριαρχικό και υπέρτερο του αισθήματος της κόπωσης ,της πείνας η της δίψας, αίσθημα απορίας για το τί είναι αυτό που βλέπουμε, που αγγίζουμε και αντιλαμβανόμαστε με κάθε αίσθηση και κάθε αντίληψη. Έτσι ελπίζοντας να βρει απάντηση και λύτρωση από αυτά τα βιώματα και τα αισθήματα διαπεραστικής και κυριαρχούσας στο πνεύμα απορίας, σπούδασε φυσικές επιστήμες, ενώ παράλληλα παρακολουθούσε μαθήματα φιλοσοφίας στο πανεπιστήμιο Αθηνών και αργότερα μαθήματα θεολογίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης. Συγχρόνως ακολούθησε και άλλες, υπόγειες, διαδρομές αρχικά σε ανατολικές φιλοσοφίες και ασκητικές, ενώ γρήγορα γνώρισε και συνδέθηκε υπαρξιακά με το Άγιον Όρος, το οποίο ενίκησε μέσα του την Άπω Ανατολή και την Άπω Δύση. Ήδη στην φάση επαφής του με τις ανατολικές ασκητικές, φιλοσοφίες και παραδόσεις, η αυθόρμητη και βιωματική σύγκριση των, με τά παιδικά του βιώματα μέσα στην Θεία Λειτουργία, τον έπεισε πώς η Ελληνική και Ορθόδοξη εμπειρία είναι ασύγκριτα υπέρτερη από κάθε άλλη μορφή φιλοσοφίας θεολογίας η ασκητικής. Ήδη στο υποσυνείδητο και από τα πρώτο παιδικά του χρόνια, η λέξη Ελλάδα άρχισε να ταυτίζεται με κάτι αναμφισβήτητα αληθινό και μεγάλο, ως ένας Ήλιος, που μπορείς να τον εμπιστευτείς, πως δεν θα δύσει, δεν θα σβήσει και δεν θα εκλείψει ποτέ και για όλη την ανθρωπότητα. Αφού πήρε το δίπλωμα φυσικής συνέχισε επί δυο χρόνια να παρακολουθεί μεταπτυχιακά μαθήματα θεωρητικής φυσικής στο Πυρηνικό Κέντρο Δημόκριτος ενώ ακολούθως εκπόνησε και υποστήριξε στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης διδακτορική διατριβή στην φυσική Πλάσματος και στην στατιστική φυσική. Πρόσφατα δε εκπόνησε και υποστήριξε στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης διατριβή με φιλοσοφικό περιεχόμενο σε θέματα γνωσιολογίας, οντολογίας και ανθρωπολογίας. Τις τελευταίες τρείς δεκαετίες διδάσκει μαθήματα φυσικής και φιλοσοφίας σε διάφορες σχολές του ΔΠΘ καθώς και στην μετεκπαίδευση δασκάλων και καθηγητών. Το ερευνητικό του έργο αφορά στο επιστημονικό πεδίο την θεωρία πολυπλοκότητας και χάους και στο φιλοσοφικό ζητήματα φιλοσοφίας τής επιστήμης, τής παιδείας καί τού πολιτισμού. Έχει δημοσιεύσει περισσότερες από διακόσιες εργασίες επιστημονικού και φιλοσοφικού περιεχομένου σε διεθνή και ελληνικά περιοδικά και έχει συγγράψει σειρά διδακτικών επιστημονικών βιβλίων και βιβλίων φιλοσοφικού περιεχομένου. Παράλληλα με το ακαδημαϊκό του έργο, ερευνητικό, διδακτικό και συγγραφικό, έχει ασχοληθεί συστηματικά με την διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε ομογενείς, αλλοδαπούς και μειονότητες. Για τον σκοπό αυτό δημιούργησε με ομάδα συνεργατών του πρότυπη Ολιστική Γλωσσική Βιωματική Μέθοδο και συντόνισε περισσότερα από τριάντα χειμερινά και θερινά σχολεία ελληνικής γλώσσας και ελληνικού πολιτισμού στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Στά σχολεία αυτά φιλοξενήθηκαν και εκπαιδεύτηκαν δωρεάν μερικές χιλιάδες νέοι επιστήμονες, φοιτητές, μαθητές και άλλοι από όλο τον κόσμο. Βιβλία γενικού ενδιαφέροντος του ιδίου που κυκλοφορούν είναι: Νόστος Ασύμμετρος Προσώπου, Τοπίο Μυστικό η Γνώση τού Πάθους και του Βάθους, Το φώς και το Ταξείδι και άλλα.

Το Εργαστήριο Θεάτρου ΠΑΥΣΙΣ, παράλληλα με την κύρια δράση του, που είναι η μελέτη της Παιδαγωγικής του Θεάτρου και της Εμψύχωσης σε επιστημονικό και καλλιτεχνικό πεδίο, οργανώνει για τα μέλη και τους φίλους της Ομάδας Θεάτρου ΠΑΥΣΙΣ σε τακτή βάση την παρακολούθηση καλλιτεχνικών δρώμενων. Από τον φετινό Ιανουάριο εγκαινιάζει επιπλέον σειρά επιστημονικών διαλέξεων-δρώμενων στον Πολυχώρο ΑΙΤΙΟΝ (Τζιραίων 8-10, Μετρό Ακρόπολη, έξοδος Αθ. Διάκου, δεύτερο …στενό αριστερά, τηλ: 2130256666), που θα πραγματοποιούνται την τελευταία Πέμπτη κάθε μήνα, με θεματική: Πολιτισμός και Τέχνη.
Οι συναντήσεις θα ξεκινήσουν την Πέμπτη 28 Ιανουαρίου 2016 στις 5.30 το απόγευμα με τη διάλεξη του κ. Γεωργίου Παύλου, αναπλ. καθηγητή της Πολυτεχνικής Σχολής του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης με θέμα: «Παιδεία για ελεύθερους ανθρώπους: Αρχαία Ελλάδα, Βυζάντιο και Σύγχρονος κόσμος».